DaF e Aprendizagem Intercultural / DaF und interkulturelles Lernen – Band 17 Giessener Fremdsprachendidaktik
Alle Beiträge in dem neusten Band der Reihe „Giessener Fremdsprachendidaktik“ wurden auf der ersten internationalen Tagung des Print-Projekts der Universidade do Estado do Rio de Janeiro zum Thema „Sprachen lehren und lernen aus interkultureller Perspektive“ im September 2019 am Instituto de Letras dieser Universität präsentiert. Das Buch beginnt mit einer Diskussion über das Verhältnis von […]
